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音乐作为一门独特的艺术学科,在肩负着培养学生审美意识与鉴赏能力的同时,还要培养学生的艺术修养,陶冶学生的情操。音乐教育是中职教育中一门重要的学科,尤其是在幼师专业的教育中至关重要。基于此,中职音乐教育要通过实践式教学模式,使学生在掌握音乐技能的同时,增强学生的综合艺术素质。文章就体验式教学在中职音乐教学中的应用策略展开探究。