论文部分内容阅读
初中物理是一个认知-理解-实践-进一步认知的过程，在这个过程中学习方法和教学理念是最重要的。那么怎样调动初中学生学习物理的能动性和最大限度地激发学生潜力呢？笔者从理解物理教育、掌握教学方法、加强实验能力的培养这三大问题出发，提出一些粗浅的意见，和大家共同探讨。
浅谈初中物理教学
【摘 要】
：
初中物理是一个认知-理解-实践-进一步认知的过程，在这个过程中学习方法和教学理念是最重要的。那么怎样调动初中学生学习物理的能动性和最大限度地激发学生潜力呢？笔者从理解
【机 构】
：
福建漳州诏安县桥东中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2008年20期
其他文献
摘要：新疆作为伊斯兰法的传统统治区域，在康、乾之时被纳入中国版图后，必然产生两种相去甚远的法系的冲突和融合问题。本文试图对此进行一些梳理和分析。 关键词：新疆；法系；伊斯兰法 根据由嵘教授在《外国法制史》的定义，伊斯兰法即以《古兰经》和“圣训”为基础，在内容和形式上与伊斯兰教教义教规有密切联系的宗教法规范。中国社会科学出版社出版的《伊斯兰教法》则将其定义为“在古阿拉伯部落习惯和倭马亚王朝（
通过对图书馆2.0和Web2.0的基本情况的介绍,着重论述了Web2.0技术在图书馆2.0建设中的应用情况,以及图书馆应用web2.0技术需要注意的问题。
摘要：高职计算机专业的培养目标是应用型技术人才，应用型技术人才培养最突出的特征就是重视实践能力培养，而实训是高职计算机教学工作中培养学生实践能力的重要环节，本文谈了关于高职计算机实训教学的几点思考。 关键词：高职；计算机；实训 高职是以培养具有从事本专业实际工作的高素质及综合能力强的高级技术应用型人才为目标、突出学生技能的培养，而高职计算机实训教学是培养和提高高职计算机专业学生实际操作技能
英语专业四级考试（以下简称：TEM-4）作为一项以教学大纲为基准的标准参照性考试，为提高高校英语专业的教学质量服务。但同时对学生也产生了一些消极影响。经研究发现，学生学习动机
加强人文素质教育是加强素质教育的重要切入点，也是理工科院校培养全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要措施。从论述人文素质的内涵出发，结合当前理工科学生的
摘要：就当前历史课堂教学“枯燥无味”的尴尬局面，笔者结合易中天现象提出了运用幽默语言进行历史课堂教学的尝试。本文就幽默语言在历史教学中的运用和使用其应注意哪些方面展开了论述，以期得到专家指正。 关键词：历史教学；课程改革；幽默语言 回首猪年，央视的“百家讲坛”栏目红极一时，易中天更成为一种现象、一种视听大众避不开的文化话题，大家都爱听爱看。而与此形成鲜明对比的是，中学历史教学课堂依旧冷冷清