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小学生处于思想形成的关键阶段，这个时期对他们进行道德与法治教学具有重要的现实意义。而仁智教育内容的融入可以进一步提高学生对教学内容的理解，有助于教学流程的推进。由此，本文通过对道德与法治教学中存在的不足济宁分析，提出了提高教学有效性的教学策略，从而有效提高学生的学习效果，实现其全面发展。
浅谈如何提高三年级道德与法治“仁智”教学有效性
【摘 要】
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小学生处于思想形成的关键阶段，这个时期对他们进行道德与法治教学具有重要的现实意义。而仁智教育内容的融入可以进一步提高学生对教学内容的理解，有助于教学流程的推进。由此
【机 构】
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福建省漳平市城北小学 福建 漳平 364400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年16期
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