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随着高职扩招100万计划的不断实施,高职院校为了获取更多的生源,绝大部分高职院校朝着优质化方向发展,导致高职院校需要更多地去争取荣誉,最终落实到教师的绩效改革上。优质化的目的在于学校的发展而不是教师的提升,这必然会导致绩效改革的部分不合理性。
基于BSC的高职院校教师绩效评价体系探析
【摘 要】
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随着高职扩招100万计划的不断实施,高职院校为了获取更多的生源,绝大部分高职院校朝着优质化方向发展,导致高职院校需要更多地去争取荣誉,最终落实到教师的绩效改革上。优质
【机 构】
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重庆财经职业学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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重庆市教委科学研究基金项目(KJQN201904205),重庆财经职业学院科研计划项目阶段性研究成果(2018KYZ003)
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