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摘要：随着互联网的不断成熟与蓬勃发展，从而将给我们的生活方式和工作方式带来了极大的便利，使得我们的生活方式和思维角度都产生了一定的影响。因此在这个互联网的大时代背景下，我们应该利用互联网的积极优势，将其应用到各个领域当中，使得在互联网的使用下，各个领域能够更加完美的突出自己本领域的优势和应用价值。本文将以互联网 时代下对职业院校财会教学的应用价值进行剖析，从而通过实际举例使得人们能够对互联网 的更深一步了解。
关键词：互联网 时代；职业院校财会教学；应用及价值
一、互联网 时代的概念
随着科技的逐渐发展与进步，互联网在社会中也扮演着越来越重要的角色，互联网的存在不仅改变了人们的生活习惯和工作方式，同时在为人们提供便利时也在时时刻刻的影响着人们的价值观，通过互联网，我们的生活也不仅仅局限于视野范围之内的景象，我们还有机会去了解更多关于外面的景色，从而扩展了我们的视野、丰富了我们的阅历。然而随着互联网的不断发展与成熟，我们将看到了互谅网 的出现与渐渐的应用于我国的各个领域行业。
互联网 时代主要源自于对互联网的推崇和革新，是互联网在新形态、新业态的进一步演变，通过对知识社会的创新和推动，从而促进了新一代的信息技术形态的形成与发展。因此将互联网渗透到各行各业中将是我们所需要进行研究的课题，无论是对娱乐、网络游戏或者是零售行业，互联网都在其中发挥着不可替代的作用；在医疗方面，我们也将推崇医疗的信息化，因此互联网都在发展中由“辅助者”像“引导者”的不断演变。
互联网 是对互联网的一次次革新，也是我们看到互联网在不断成熟中所得到的收获，随着时间的慢慢推移，互联网 也将越来越成熟，同时也将在时间的磨砺中变得更加重要。使得各个领域在互谅网 的时代下能够为其本领域创造出更多价值。尤其是针对于我国市场近年来比较热门的专业，比如说财会专业，将互谅网 与财会教学进行完美的结合，从而能够帮助财会人员在未来的就业中克服很多困难，也改变了财会教学的传统教学方式，在教学模式上有所创新，使我国的财会人员能够在互联网 的时代培养下，造就出一批能够服务于社会、适合于社会的专业会计人才，使他们的专业技能能够更好的应用于实际操作，减少了刚刚步入社会的不适应性。因此互联网 的存在使得我们的生活将更加便捷，思维和创新能力也将有大大的提高。
二、传统职业院校财会类教学所存在的不足
传统职业院校的财会类教学随着互联网的发展和科技的不断更新，也将显露出一些教学弊端。首先在财会类教学的教材设计上，传统教学在很大程度上忽略了教材的实用性，仅仅只能够通过一些基础知识对财会类专业人员进行培训，所以导致了财会类专业的人员实用技能提高的很慢，在步入社会后很难快速的融入社会、融入到工作环境中；教师的知识无法能够积极的跟住时代的脚步。传统职业院校财会类教学的讲师，一般都具有严谨的工作态度和多年的工作经验，他们一般会以自己所经历过的一些实际事例向各个财会类专业人员进行讲解和分析，由此说来，他们在很大程度上也忽略了社会在随着互联网的发展在不断地更新。而所出现的问题也不仅仅局限于传统的问题，也有可能对所出现的问题有所变异，所以传统的职业院校财会类教学无法能够很好的融入现代在互联网 时代下的实用教学；除此以外，传统教学面临的一个很大挑战便是教学方式对学生的吸引力不够大。传统教学我们都知道是靠一盒粉笔、一块黑板和一个板擦进行教学，老师在上边进行讲授基础知识，学生在下边认真听讲，但是在很大程度上学生无法对整堂课程进行认真的消化和吸收，学生听课率下降，导致学生所学的专业技能无法很好的学到自己的心里，也无法将其变为自己真正的专业技能，从而导致了学生毕业后就业率的下降；并且，学生在传统职业院校的财会类模式教学下，将很难扩展自己的知識，也很难扩宽自己的视野；除以上的各个教学模式所存在的不足外，最重要的一点便是学生的实践能力差。因此我们应该讲重点放于学生的实践能力的培养，使得学生能够真正的将理论与实践结合起来。
三、互联网 时代下对财会类教学的应用和价值
然而随着互联网的存在，因此针对上述在传统職业教育中所存在的不足互联网 将为其带来一定的补缺。首先在财会类教学的课程设计上，由于互联网 时代下的财会类课程设计，在很大个对上要求了教材的实用性，使得财会类专业人员能够在教材中通过实际事例从而对知识的进一步了解；其次，对于教师的知识更新，在互联网 时代下的教师教学，除要求教师拥有丰富的教学经验外，还要求教师在能够及时更新自己的知识；然后便是对课堂教学模式的丰富化，将互联网应用于教学模式当中，使得课堂教学不仅仅单单局限于黑板教学，有利于丰富学生的知识面，同时也能够帮助学生在课堂上更好的听讲；关于对教学的实用性，在互联网 时代下，财会类学生的学习模式也不单单局限于基础教学，很大一部分将理论与实践相结合起来，使得同学们真正的能够做到学以致用，从而有助于学生提高自身专业技能，以便于日后更好的融入到工作环境中。
互联网 时代下职业院校的财会类教学的应用以及价值将是其他传统教学模式所无法替代的，我们应该更好的应用互联网 这个平台，使得职业院校的财会类专业教学模式的优点将更加突出。为我国培养出一批实用型专业人才。
参考文献：
[1]张剑平.现代教育技术-理论与应用[M].高等教育出版社，2014.
[2]马晶.关于高职会计专业人才培养的思考[J].无锡职业技术学院学报，2014（7）.
[3]邓雪.职业院校会计教学实训环节研究[J].现代经济信息，2015.
（作者单位：河南建筑职业技术学院）
关键词：互联网 时代；职业院校财会教学；应用及价值
一、互联网 时代的概念
随着科技的逐渐发展与进步，互联网在社会中也扮演着越来越重要的角色，互联网的存在不仅改变了人们的生活习惯和工作方式，同时在为人们提供便利时也在时时刻刻的影响着人们的价值观，通过互联网，我们的生活也不仅仅局限于视野范围之内的景象，我们还有机会去了解更多关于外面的景色，从而扩展了我们的视野、丰富了我们的阅历。然而随着互联网的不断发展与成熟，我们将看到了互谅网 的出现与渐渐的应用于我国的各个领域行业。
互联网 时代主要源自于对互联网的推崇和革新，是互联网在新形态、新业态的进一步演变，通过对知识社会的创新和推动，从而促进了新一代的信息技术形态的形成与发展。因此将互联网渗透到各行各业中将是我们所需要进行研究的课题，无论是对娱乐、网络游戏或者是零售行业，互联网都在其中发挥着不可替代的作用；在医疗方面，我们也将推崇医疗的信息化，因此互联网都在发展中由“辅助者”像“引导者”的不断演变。
互联网 是对互联网的一次次革新，也是我们看到互联网在不断成熟中所得到的收获，随着时间的慢慢推移，互联网 也将越来越成熟，同时也将在时间的磨砺中变得更加重要。使得各个领域在互谅网 的时代下能够为其本领域创造出更多价值。尤其是针对于我国市场近年来比较热门的专业，比如说财会专业，将互谅网 与财会教学进行完美的结合，从而能够帮助财会人员在未来的就业中克服很多困难，也改变了财会教学的传统教学方式，在教学模式上有所创新，使我国的财会人员能够在互联网 的时代培养下，造就出一批能够服务于社会、适合于社会的专业会计人才，使他们的专业技能能够更好的应用于实际操作，减少了刚刚步入社会的不适应性。因此互联网 的存在使得我们的生活将更加便捷，思维和创新能力也将有大大的提高。
二、传统职业院校财会类教学所存在的不足
传统职业院校的财会类教学随着互联网的发展和科技的不断更新，也将显露出一些教学弊端。首先在财会类教学的教材设计上，传统教学在很大程度上忽略了教材的实用性，仅仅只能够通过一些基础知识对财会类专业人员进行培训，所以导致了财会类专业的人员实用技能提高的很慢，在步入社会后很难快速的融入社会、融入到工作环境中；教师的知识无法能够积极的跟住时代的脚步。传统职业院校财会类教学的讲师，一般都具有严谨的工作态度和多年的工作经验，他们一般会以自己所经历过的一些实际事例向各个财会类专业人员进行讲解和分析，由此说来，他们在很大程度上也忽略了社会在随着互联网的发展在不断地更新。而所出现的问题也不仅仅局限于传统的问题，也有可能对所出现的问题有所变异，所以传统的职业院校财会类教学无法能够很好的融入现代在互联网 时代下的实用教学；除此以外，传统教学面临的一个很大挑战便是教学方式对学生的吸引力不够大。传统教学我们都知道是靠一盒粉笔、一块黑板和一个板擦进行教学，老师在上边进行讲授基础知识，学生在下边认真听讲，但是在很大程度上学生无法对整堂课程进行认真的消化和吸收，学生听课率下降，导致学生所学的专业技能无法很好的学到自己的心里，也无法将其变为自己真正的专业技能，从而导致了学生毕业后就业率的下降；并且，学生在传统职业院校的财会类模式教学下，将很难扩展自己的知識，也很难扩宽自己的视野；除以上的各个教学模式所存在的不足外，最重要的一点便是学生的实践能力差。因此我们应该讲重点放于学生的实践能力的培养，使得学生能够真正的将理论与实践结合起来。
三、互联网 时代下对财会类教学的应用和价值
然而随着互联网的存在，因此针对上述在传统職业教育中所存在的不足互联网 将为其带来一定的补缺。首先在财会类教学的课程设计上，由于互联网 时代下的财会类课程设计，在很大个对上要求了教材的实用性，使得财会类专业人员能够在教材中通过实际事例从而对知识的进一步了解；其次，对于教师的知识更新，在互联网 时代下的教师教学，除要求教师拥有丰富的教学经验外，还要求教师在能够及时更新自己的知识；然后便是对课堂教学模式的丰富化，将互联网应用于教学模式当中，使得课堂教学不仅仅单单局限于黑板教学，有利于丰富学生的知识面，同时也能够帮助学生在课堂上更好的听讲；关于对教学的实用性，在互联网 时代下，财会类学生的学习模式也不单单局限于基础教学，很大一部分将理论与实践相结合起来，使得同学们真正的能够做到学以致用，从而有助于学生提高自身专业技能，以便于日后更好的融入到工作环境中。
互联网 时代下职业院校的财会类教学的应用以及价值将是其他传统教学模式所无法替代的，我们应该更好的应用互联网 这个平台，使得职业院校的财会类专业教学模式的优点将更加突出。为我国培养出一批实用型专业人才。
参考文献：
[1]张剑平.现代教育技术-理论与应用[M].高等教育出版社，2014.
[2]马晶.关于高职会计专业人才培养的思考[J].无锡职业技术学院学报，2014（7）.
[3]邓雪.职业院校会计教学实训环节研究[J].现代经济信息，2015.
（作者单位：河南建筑职业技术学院）