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为发展学生科学思维能力,可以通过概念的引出、建构、形成和强化来培养学生的科学思维.以细胞的增殖第一课时为例,教师可以通过设计问题支架、分析科学史、绘制思维导图等方法帮助学生建构概念和养成科学思维.
概念建构中科学思维培养的生物学实践研究r——以细胞的增殖教学设计为例
【摘 要】
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为发展学生科学思维能力,可以通过概念的引出、建构、形成和强化来培养学生的科学思维.以细胞的增殖第一课时为例,教师可以通过设计问题支架、分析科学史、绘制思维导图等方
【机 构】
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东华理工大学化学生物与材料科学学院 江西南昌 330013
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年38期
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