【摘 要】
:
在六朝古都的南京,在秦淮河畔莫愁湖滨,有一群语文人在语文的园地里寻寻觅觅.他们懂得,“美是亲近所得,美是邂逅所得”,所以他们引领学生亲近金陵文化,亲近经典名著,亲近古老
论文部分内容阅读
在六朝古都的南京,在秦淮河畔莫愁湖滨,有一群语文人在语文的园地里寻寻觅觅.他们懂得,“美是亲近所得,美是邂逅所得”,所以他们引领学生亲近金陵文化,亲近经典名著,亲近古老国学,在语文课改之路上邂逅、碰撞,在语文教学的园地里耕耘、收获.他们就是南京市建邺高级中学的语文教师群体.rn这个群体共有教师22名,其中既有教授级高级教师,又有省特级教师;既有市级学科带头人,又有市青年优秀教师;既有全国优秀教师,又有省级劳动模范.建邺高中语文组还是南京市先进教研组.这个学习的共同体,热爱学生,乐于奉献,团结协作,在南京市乃至全省都有较大的影响.
其他文献
一、教学背景rn对初中文言文教学,新课标的要求是:“阅读浅易的文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.”并且强调“培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力.”rn根据课标
时下,“冻薪”一词广泛使用起来:rn(1)有66%的企业都采用冻薪方式叫停了高管前几年持续攀升的高薪,另有19%的企业已经采取措施适度降低高管的整体薪酬.(2009年5月14日第B06版
“对话教学”是指学生、教师、文本三者之间基于互相尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听而进行的双向沟通、共同学习的模式.在对话理论指导下的阅读教学中,深度对话是实
随着经济社会的迅猛发展,信息技术得到了快速发展,并广泛应用于各个领域,发挥着极为重要的作用.在高中语文教学中应用信息技术,强烈冲击了传统的语文教学模式,既使高中语文教
初中语文教学语文过程中,教师应当积极转变自身的教学思路,改变传统的教学理念,力求打造生动课,以自主导学的教学方法,引导学生全面参与到教学活动中,提高学生的参与积极性,
课堂教学是一门艺术,是教师与学生共同参与的复杂性活动.在我们倡导的新课程改革下,农村小学语文课堂如何才能达到高效,本文从激发学生学习兴趣,创设课堂教学情境;备教材、备
对于小学能阶段教育活动而言,语文课堂教学是重要的组成部分,打造高效的语文课堂对于提高小学生对语文知识的认识,丰富其语言体系等很多方面均有重要作用,是促进学生成为具备
近年来,随着我国教育事业改革的不断深入推进,为了响应新课改的号召,结合现代传统教学方式的诸多弊端,创新性课堂教学方式不断涌现.创新性课堂教学方式是在打破传统教学方式
《2011语文新新课程》指出:“语文课程还要通过优秀文化的熏陶感染,促进学生的和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐渐形成良好的个性与健全的人格。”要完成这一任务,笔者认为语文教师除了具备《教育法》《教师法》规定的基本素质和道德修养之外,更需要时刻修正自己,强化自身修养,自觉成为文化与人格的守护者与敬畏者,并以此作为行为规范与准则,才能真正地引领我们的孩子形成良好的个性与健全的人格,成为优
如今,我们已经步入了信息社会,在先进技术与繁荣经济的支持下,多媒体设备也在校园中大规模地普及了开来,发挥出了不可取代的贡献,让教学环境出现了翻天覆地的变化,语文课堂也