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在小学英语课堂教学中引入自然拼读可以有效提高学生的识词、读词能力,提升学生的学习成就感和自信心。实践证明:教学策略运用得当可以事半功倍,能有效培养学生的音素意识,提高学生的拼读能力、思维能力,提升学生的阅读素养,为培养学生的综合语言运用能力奠定坚实的基础。
基于自然拼读探究小学英语课堂教学的策略
【摘 要】
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在小学英语课堂教学中引入自然拼读可以有效提高学生的识词、读词能力,提升学生的学习成就感和自信心。实践证明:教学策略运用得当可以事半功倍,能有效培养学生的音素意识,提
【机 构】
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上杭县城东小学,龙岩市紫金山实验学校
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2020年11期
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