新课改下"探究式学习"对教师的要求

来源 :新课程(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:crazy915
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国现阶段中学课程改革的一个重要目标,就是要改变传统的教育理念,改变过去将教育理解成一种单向传播式、注入式和管束式的学习模式,要倡导学生主动参与的探究式学习。 An important goal of the curriculum reform in secondary schools at this stage in our country is to change the traditional educational concept and to change the past to interpret education as a one-way communication mode, an injection mode and a management mode. Advocacy should be made for the inquiry-based learning that students take the initiative to participate in.
其他文献
新制氯水是由Cl2、H2O、HClO和H+、Cl-、ClO-组成,而久置的氯水中有H2O、H+、Cl-。氯水的多种成分决定了它具有多重性质。①Cl2的强氧化性;②HClO、ClO-的强氧化性;③HCl的强
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
中小学体育教学大纲中,明确提出向学生进行思想品德教育的问题。加强对学生的思想品德教育是体育课教学中的一项重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。因此,教师要根据学生在体育课中充分表现出来的思想、情感,个性行为和意志,掌握其特点,遵循其途径的运用方法,有目的、有针对性地进行思想品德教育,达到其教书育人的目的。  一、严格执行教学常规。培养优良的班风  课堂常规是把体育教学中必须遵守的要求和措施,加以
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
能够使学生在体育课教学培养团队精神的方法有很多,但是:游戏是最好的一个方式。在这里,我就侧重来谈谈体育课中利用游:戏来促进学生的团队精神,增强学生的合作意识。    一、加强游戏中的合作意识  游戏是一种促进学生个性全面发展的活动,是学生之间交往:的重要手段。游戏的集体性表现在人们在这种集体活动中,既是个:人休闲、身心松弛、个人情绪的流露和宣泄,也在客观上促进了群一体的团结和谐,增强群体的感情交流