【摘 要】
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《高中语文新课程标准》指出:建设高中语文课程,应正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,按“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维
【机 构】
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河北省承德市围场县第一中学,河北 承德,068450
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《高中语文新课程标准》指出:建设高中语文课程,应正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,按“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度的目标,全面提高学生的语文素养.所以,在语文教学中引入课堂合作学习势在必行.但是在课堂合作学习中还存在许多问题,教师对课堂合作学习意识薄弱及对课堂合作学习调控不当.学生缺乏合作学习的态度、技能和技巧.本文作者通过分析课堂合作学习存在的问题,提出解决问题的策略.
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