切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
健脾化痰通腑泄浊治疗代谢综合征48例
健脾化痰通腑泄浊治疗代谢综合征48例
来源 :时珍国医国药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijincai0122
【摘 要】
:
目的探讨治疗代谢综合征的理想治法,观察健脾化痰,通腑泄浊治疗代谢综合征(MS)的临床疗效。方法选择MS患者48例,采用健脾化痰,通腑泄浊治疗3个月,观察血糖、血脂、血压、体重指数变
【作 者】
:
段海璐
【机 构】
:
河南省舞钢市人民医院
【出 处】
:
时珍国医国药
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
代谢综合征
健脾化痰
通腑泄浊
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨治疗代谢综合征的理想治法,观察健脾化痰,通腑泄浊治疗代谢综合征(MS)的临床疗效。方法选择MS患者48例,采用健脾化痰,通腑泄浊治疗3个月,观察血糖、血脂、血压、体重指数变化。结果治疗前后各项指标变化均具有统计学意义。结论健脾化痰,通腑泄浊是治疗MS的理想方法。
其他文献
医保改革前后各一年我院用药情况分析
目的:了解我院医保改革前、后各一年时间的用药变化情况和预测可能的发展趋势.方法:调查分析我院在医保改革前一年(2000年4月~2001年3月)和医保改革后一年(2001年4月~2002年3月
期刊
医疗保险
用药金额
用药频度
分析
medicare
expenses of drug use
frequency of drug use
analysi
在反思中促进数学有效学习
学会对自己的学习活动进行反思和有效地自我调节,是智慧成熟的标志。学生获得数学知识是不断地向未知领域探索的过程,对自己的探索过程进行反思,也是学习活动的一个重要组成
期刊
数学知识
反思
有效学习
学习活动
引导学生
自我调节
优质高效
有意识
志存高远 踏实践行 追求至善——阮春黎老师的声乐教学理念及实践研究
阮春黎老师是福建省漳州市漳浦县人,是第一位获得中国音乐学院声乐表演专业硕士学位的福建籍声乐人才,在学期间师从邹文琴教授。
期刊
声乐人才
实践研究
教学理念
老师
至善
中国音乐学院
硕士学位
表演专业
肝泰片质量标准研究
目的建立肝泰片质量标准。方法对珠子草、甘草进行薄层鉴别研究,并用高效液相色谱(HPLC)法测定制剂中没食子酸的含量。结果薄层图谱斑点清晰,阴性对照无干扰。没食子酸在4.16~41.6μ
期刊
肝泰片
质量标准
没食子酸
高效液相色谱
Gantai tablets
Quality standard
Gallic Acid
HPLC
杨致远的中国缘
曾意气风发在中国布道的杨致远下一次到来时,他曾经的信徒们将会怎样面对他?
期刊
互联网
信息产业
创业者
杨致远
试论对高校毕业生困难群体的就业服务与指导
近年来.我国高校毕业生就业形势日益严峻.在这大背景下,我们应关注到:高校中就业网难群体的就业压力更大,就业问题更为突出。教育部袁贵仁部长在2010年就业工作视频会议上提出:“要
期刊
高校毕业生
就业服务
困难群体
少数民族毕业生
2010年
就业形势
就业压力
就业问题
薄层扫描法测定芪黄胶囊剂中黄芪甲苷的含量
目的用薄层扫描法测定芪黄胶囊剂中黄芪甲苷的含量。方法采用1%羧甲基纤维素钠作黏合剂的硅胶G薄层版;以氯仿-甲醇-水(13:6:2)下层溶液为展开剂;λs=520nm,λR=700nm。结果黄芪甲苷在
期刊
芪黄胶囊
黄芪甲苷
薄层扫描
Qihuang Capsules
Astragaloside
TLC-scanning
绿色阅读 弹出神采
诗歌,作为最古老的文学样式,是中华民族文化的精髓,能够丰富学生的语言积累,增强学生的人文底蕴,熏陶感染学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。有
期刊
绿色阅读
诗歌鉴赏能力
神采
中华民族文化
思想道德修养
文学样式
语言积累
人文底蕴
螺旋藻对小鼠神经行为的影响
目的探讨螺旋藻对铅中毒小鼠神经行为的影响。方法采用口服PbAc溶液方法建立小鼠铅中毒神经行为模型,用螺旋藻灌胃进行实验性治疗。持续6周后,用穿梭箱检测小鼠的学习记忆能力,
期刊
铅
螺旋藻
学习
记忆
抗疲劳
Lead
Spirnlina
Learning
Memory
Antifatigue
主动参与促其发展
联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出:“教师的职责现在已经越来越少地传递知识,而是越来越多地激励思考,……他将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参加者、一位帮助发
期刊
学生主动参与
联合国教科文组织
《学会生存》
学生主动发展
认知特点
教学内容
教学过程
参加者
与本文相关的学术论文