【摘 要】
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随着大学英语教学改革的深入,大学英语四、六级考试改革之后,听力比重提高了35％,题量增大,语速加快,给英语水平本就参差不齐的学生带来了更大的挑战,课堂教学显然不能满足学生的学习需要,因此,建设大学英语视听说课程的在线教学就显得尤为重要.新媒体技术作为信息化高度发展的产物,对大学英语视听说的教学改革起着巨大的作用.本研究探讨了网络环境下大学英语视听说在线教学平台,分析了大学英语视听说在线教学实施方法和策略.
【机 构】
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汉口学院外国语学院,湖北武汉430212
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随着大学英语教学改革的深入,大学英语四、六级考试改革之后,听力比重提高了35％,题量增大,语速加快,给英语水平本就参差不齐的学生带来了更大的挑战,课堂教学显然不能满足学生的学习需要,因此,建设大学英语视听说课程的在线教学就显得尤为重要.新媒体技术作为信息化高度发展的产物,对大学英语视听说的教学改革起着巨大的作用.本研究探讨了网络环境下大学英语视听说在线教学平台,分析了大学英语视听说在线教学实施方法和策略.
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