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上幼儿园是孩子走入社会的第一步，没有了家人的呵护，孩子能适应吗？他们在幼儿园会遇到哪些让您烦心的事情呢？在此，我们罗列以下几点，希望能对您有所帮助。
憋尿
朵朵妈：我女儿今年3岁，上幼儿园小班。最近我发现，孩子在幼儿园不愿上厕所。每天下班去接她的时候，我都看着她夹着两条腿走路，憋得不行了。她说，因为班上有个小朋友上厕所的时间太长，遭到了老师的‘批评’，所以她就害怕了，宁可忍着也不去。这样下去，孩子还不得憋出病来？
专家分析：孩子出现憋尿的情况，幼儿园的老师是有一定责任的。不过，幼儿园一个老师至少看十几个孩子，照顾不周的情况也是有的。这就需要家长及时发现孩子的问题，平时要多和孩子聊天，了解幼儿园的状况。接送孩子的时候多问问老师，孩子在园里有没有什么“异常”。朵朵之所以憋尿，是因为她把上厕所和受批评联系在一起了。所以，当务之急是要消除朵朵对上厕所的恐惧，对上厕所的问题进行正面强化。
尿湿裤子
林林妈：我们家孩子和朵朵恰好相反。朵朵是憋尿，林林是憋不住尿，经常尿湿裤子。这又该怎么办呢？
专家分析：小班的孩子很容易出现尿裤子的情况。家长要对孩子进行语言方面的训练，教孩子学会说“我要小便”，“我要拉臭臭”；告诉孩子如果老师工作忙，没听见，要拉着老师的衣角，引起她的注意。如果孩子总是尿湿裤子的话，家长要提前告诉老师，多照顾自己的孩子，而且要准备一套干净衣裤给孩子备用。
不合群
清畅妈：我家孩子性格比较内向，平时就不喜欢和陌生的小朋友玩。进入幼儿园后，看到那么多陌生的小朋友，他就有点胆怯，课上也不敢主动加入到小伙伴的游戏中。
专家分析：从被动交往到主动交往再到善于交往，是孩子人际交往水平不断提高的具体表现。入园不久的孩子喜欢独立游戏，还没有学会与小朋友一起玩也不是什么大问题。父母需要先培养孩子主动交往的意识和态度，并指导孩子学会正确的交往行为与方式，孩子的交往能力就会从主动交往发展到善于交往了。
妈妈可以多带孩子与邻居的孩子一起玩，多带孩子参加一些活动，或者带孩子去公园、广场等人多的地方活动，改变孩子的习惯。
“罢学”
轩轩妈：上幼儿园没多久，我家孩子就开始“罢学”了。他说家里比幼儿园舒适，有很多自己喜欢的玩具，想怎么玩就怎么玩。周四、周五那两天还好点，跟他说快到周末了，再去一两天就回家休息了，还能把他哄着带去幼儿园。周一可就麻烦了，好说歹说就是不想去，真不知道怎么办好！
专家分析：孩子上幼儿园后总是会受到一些管束，玩具还得跟小朋友分着玩，他们觉得幼儿园没有家里自由而“罢学”也是可以理解的。父母需要让孩子知道：妈妈要上班，幼儿园没有妈妈，家里也没有妈妈；孩子长大能自己吃饭了，不能再喂饭，所以幼儿园老师不喂饭，妈妈也不能喂饭；自己玩玩具没有意思，与小朋友一起玩才有意思，让小朋友玩你的，你也玩小朋友的，大家一起玩的玩具更多……总之，所有这些观念、认识和快乐体验，没有集体生活经验的孩子不会顺利地自发产生，需要父母的引导。
爱生病
果果妈：我家孩子体质本来就不大好，平时的“小毛病”也不少。现在入园了，早上送去，晚上才能接出来，也不知道孩子在幼儿园是吃坏肚子了，还是热着冷着了，老是爱生病。虽然也不是什么大毛病，可总是断断续续的感冒、咳嗽，真让人闹心！
专家分析：由于孩子6个月到一岁半甚至两岁都是在家庭中养育，环境比较小，交叉感染和传染疾病的可能性非常低，所以在6个月到两岁之间孩子的生病率并不高。但是这个时候孩子体内的免疫系统没有得到很好的发展，所以孩子一进入幼儿园，这个弱项就表现出来。在几百个孩子共同生活的集体环境当中，交叉感染的可能性上百倍增加，生病就变得非常容易。
如果孩子只是一般的低热、咳嗽或流鼻涕，除了必要的治疗之外，父母还是应该坚持送孩子上幼儿园，并向老师说明情况，幼儿园老师会对有病的孩子格外关注。如果孩子稍有小病就放弃上幼儿园，反而会延长其适应期。周末时，尽量按幼儿园作息时间安排活动，让幼儿准时吃饭、休息。
受欺负
乐乐妈：我女儿也是性格比较内向，平时不爱说话也不爱动，在幼儿园里更是常常受小朋友欺负。有好几次我送她去幼儿园后在窗户外偷偷看她，拿在手里的好玩的玩具总是会被别的小朋友抢。她自己也不敢吭声，或者玩其它没人要的玩具，或者呆坐着。我女儿怎么这么懦弱呢，被人欺负了，也不知道去要回来。
专家分析：刚上幼儿园，很多孩子都还没有学会交往，抢玩具和玩具被抢的事情经常发生；而且小班的孩子虽然自己手里有玩具，也总是喜欢别人手里的玩具，这种争抢的事情屡见不鲜。小朋友之间发生争抢矛盾并不是一件坏事，这是他们学习交往的好时机，所以父母不要见了冲突就制止，剥夺了孩子完整的交往体验。
在争抢中失败的孩子，往往泪眼汪汪，但是不要见孩子哭就替他解决问题，可以蹲下来问问孩子：“你的玩具被人抢走了，你想怎么办？”告诉老师，是求助的态度；把玩具护紧不让人抢，是自我保护的态度；哭泣，是博得同情的态度；想办法把玩具抢回来，是主动还击的态度；玩具被抢走了，自己再玩别的，是宽容的态度。每种办法代表一种人生态度，让孩子做出选择，只要他愿意都有助于他调节自己的心理平衡。
憋尿
朵朵妈：我女儿今年3岁，上幼儿园小班。最近我发现，孩子在幼儿园不愿上厕所。每天下班去接她的时候，我都看着她夹着两条腿走路，憋得不行了。她说，因为班上有个小朋友上厕所的时间太长，遭到了老师的‘批评’，所以她就害怕了，宁可忍着也不去。这样下去，孩子还不得憋出病来？
专家分析：孩子出现憋尿的情况，幼儿园的老师是有一定责任的。不过，幼儿园一个老师至少看十几个孩子，照顾不周的情况也是有的。这就需要家长及时发现孩子的问题，平时要多和孩子聊天，了解幼儿园的状况。接送孩子的时候多问问老师，孩子在园里有没有什么“异常”。朵朵之所以憋尿，是因为她把上厕所和受批评联系在一起了。所以，当务之急是要消除朵朵对上厕所的恐惧，对上厕所的问题进行正面强化。
尿湿裤子
林林妈：我们家孩子和朵朵恰好相反。朵朵是憋尿，林林是憋不住尿，经常尿湿裤子。这又该怎么办呢？
专家分析：小班的孩子很容易出现尿裤子的情况。家长要对孩子进行语言方面的训练，教孩子学会说“我要小便”，“我要拉臭臭”；告诉孩子如果老师工作忙，没听见，要拉着老师的衣角，引起她的注意。如果孩子总是尿湿裤子的话，家长要提前告诉老师，多照顾自己的孩子，而且要准备一套干净衣裤给孩子备用。
不合群
清畅妈：我家孩子性格比较内向，平时就不喜欢和陌生的小朋友玩。进入幼儿园后，看到那么多陌生的小朋友，他就有点胆怯，课上也不敢主动加入到小伙伴的游戏中。
专家分析：从被动交往到主动交往再到善于交往，是孩子人际交往水平不断提高的具体表现。入园不久的孩子喜欢独立游戏，还没有学会与小朋友一起玩也不是什么大问题。父母需要先培养孩子主动交往的意识和态度，并指导孩子学会正确的交往行为与方式，孩子的交往能力就会从主动交往发展到善于交往了。
妈妈可以多带孩子与邻居的孩子一起玩，多带孩子参加一些活动，或者带孩子去公园、广场等人多的地方活动，改变孩子的习惯。
“罢学”
轩轩妈：上幼儿园没多久，我家孩子就开始“罢学”了。他说家里比幼儿园舒适，有很多自己喜欢的玩具，想怎么玩就怎么玩。周四、周五那两天还好点，跟他说快到周末了，再去一两天就回家休息了，还能把他哄着带去幼儿园。周一可就麻烦了，好说歹说就是不想去，真不知道怎么办好！
专家分析：孩子上幼儿园后总是会受到一些管束，玩具还得跟小朋友分着玩，他们觉得幼儿园没有家里自由而“罢学”也是可以理解的。父母需要让孩子知道：妈妈要上班，幼儿园没有妈妈，家里也没有妈妈；孩子长大能自己吃饭了，不能再喂饭，所以幼儿园老师不喂饭，妈妈也不能喂饭；自己玩玩具没有意思，与小朋友一起玩才有意思，让小朋友玩你的，你也玩小朋友的，大家一起玩的玩具更多……总之，所有这些观念、认识和快乐体验，没有集体生活经验的孩子不会顺利地自发产生，需要父母的引导。
爱生病
果果妈：我家孩子体质本来就不大好，平时的“小毛病”也不少。现在入园了，早上送去，晚上才能接出来，也不知道孩子在幼儿园是吃坏肚子了，还是热着冷着了，老是爱生病。虽然也不是什么大毛病，可总是断断续续的感冒、咳嗽，真让人闹心！
专家分析：由于孩子6个月到一岁半甚至两岁都是在家庭中养育，环境比较小，交叉感染和传染疾病的可能性非常低，所以在6个月到两岁之间孩子的生病率并不高。但是这个时候孩子体内的免疫系统没有得到很好的发展，所以孩子一进入幼儿园，这个弱项就表现出来。在几百个孩子共同生活的集体环境当中，交叉感染的可能性上百倍增加，生病就变得非常容易。
如果孩子只是一般的低热、咳嗽或流鼻涕，除了必要的治疗之外，父母还是应该坚持送孩子上幼儿园，并向老师说明情况，幼儿园老师会对有病的孩子格外关注。如果孩子稍有小病就放弃上幼儿园，反而会延长其适应期。周末时，尽量按幼儿园作息时间安排活动，让幼儿准时吃饭、休息。
受欺负
乐乐妈：我女儿也是性格比较内向，平时不爱说话也不爱动，在幼儿园里更是常常受小朋友欺负。有好几次我送她去幼儿园后在窗户外偷偷看她，拿在手里的好玩的玩具总是会被别的小朋友抢。她自己也不敢吭声，或者玩其它没人要的玩具，或者呆坐着。我女儿怎么这么懦弱呢，被人欺负了，也不知道去要回来。
专家分析：刚上幼儿园，很多孩子都还没有学会交往，抢玩具和玩具被抢的事情经常发生；而且小班的孩子虽然自己手里有玩具，也总是喜欢别人手里的玩具，这种争抢的事情屡见不鲜。小朋友之间发生争抢矛盾并不是一件坏事，这是他们学习交往的好时机，所以父母不要见了冲突就制止，剥夺了孩子完整的交往体验。
在争抢中失败的孩子，往往泪眼汪汪，但是不要见孩子哭就替他解决问题，可以蹲下来问问孩子：“你的玩具被人抢走了，你想怎么办？”告诉老师，是求助的态度；把玩具护紧不让人抢，是自我保护的态度；哭泣，是博得同情的态度；想办法把玩具抢回来，是主动还击的态度；玩具被抢走了，自己再玩别的，是宽容的态度。每种办法代表一种人生态度，让孩子做出选择，只要他愿意都有助于他调节自己的心理平衡。