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作为一门历史悠久的古老艺术,朗诵曾经在中国语文教育中发挥着无可替代的作用.但近年来,它却逐渐淡出了中国语文教学园地.本文在分析语文教学中朗诵教学弱化现状的基础上,进一步指出在我国全面推行素质教育的环境下,朗诵艺术在语文教学中的重要作用,并就如何提高学生的朗诵技能、如何真正把朗诵艺术引入课堂教学,提出了切实可行的对策.