论文部分内容阅读
职业院校利用自身资源发展中小学生研学实践是可行、势在必行且大有可为的举措.职业院校的研学实践资源开发目前处于起步阶段,开发路径依次为环境开发、课程开发、综合开发三个阶段.发展中小学生研学旅行实践是职业院校深挖内涵建设,提升自身影响力、宣传职业教育的一种崭新方式.
职业院校研学实践资源开发的路径研究
【摘 要】
：
职业院校利用自身资源发展中小学生研学实践是可行、势在必行且大有可为的举措.职业院校的研学实践资源开发目前处于起步阶段,开发路径依次为环境开发、课程开发、综合开发三个阶段.发展中小学生研学旅行实践是职业院校深挖内涵建设,提升自身影响力、宣传职业教育的一种崭新方式.
【机 构】
：
福建省泉州华侨职业中专学校,福建 泉州362000
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2021年44期
其他文献
提升高职院校学生人文素养具有重要的时代意义.高职院校要构建学生人文素养教育的路径:以经典诵读项目提升学生品性、以艺术类小众特色培训课程提升学生雅性、以普通话大赛、绘画大赛等提升学生综合秉性,从而增强青年学生的文化内涵和文化自信.
文学传统教育是文学教育、人格教育的重要组成部分,对落实高校人文素质教育具有重要意义.文学中所表现出来的人文关怀、人文教育是大学素质教育的重要组成部分.文学传统与职业院校人文素质教育关系研究属于理论性与实践性都很强的研究课题,针对职业院校人文素质教育中的实际问题,充分考量学生群体特质,以优秀文学成果为资源,积极探索文学传统与职业院校学生人文素质教育的紧密关联与相关规律,符合国家深化高校人文素质教育相关要求,对提升职业院校人文素质教育具有重要意义.
中职院校的数学课程在整个学科体系中占据重要地位.随着现代信息技术的发展,中职数学教学的创新与突破也有了更坚实的技术支持.因此,中职数学教学要强调信息化教学手段的应用,充分发挥信息和技术在数学教学中的功能作用和独特优势,结合实际加大实践应用,创新数学教学模式,全面提高信息化教学的质量.
首先,从提高学生学习的积极性、学生对课程的深入理解以及培养学生的团队合作精神等方面说明创新创业教育与电子商务专业教学融合的必要性;其次,从教学理念、课程实施、理实结合、实践基地、评价机制等方面详细分析创新创业教育与网络营销课程教学融合的现状;最后,针对目前融合过程中所存在的问题,提出创新创业教育与网络营销课程教学融合的策略.
目的:探讨翻转课堂教学模式在临床见习护士内科护理学循环系统单元教学中的应用.方法:招募64名护理学院学生,并随机分为两组.一组采用翻转式心力衰竭课堂,另一组采用翻转式心脏骤停课堂.课后通过问卷调查方式综合评价教学效果.结果:研究发现,与心力衰竭翻转课堂相比,心脏骤停翻转课堂在教学过程、课堂兴趣、培养团队合作能力等方面更具有积极作用.结论:翻转课堂案例的选择、频率、讨论的引导和控制方式都是教育者需要考虑的重要因素.
分析结构原理课程的特点,从设计论证与安全观科学观、研制生产与科学实践精神、使用保障与求真务实精神等方面将专业内容与思政元素相结合,研究给出科学规划形成思政教育知识点体系、优化设计将内容与思政元素有机结合、探索课程教学模式方法、编写课程思政典型课例等手段,提出了找准课程思政教育教学的主线、重视教学内容与思政元素有机融合、加强教师队伍思政教学水平、重视思政教学效果评价等应该重点把握的问题.
随着当前现代化的智能教育逐步完善,越来越多的教师利用大数据技术在教学中不断突破传统,实现现代化的教育发展与进步.因此,在大数据背景下,本科层次职业教学也应发生相应的改革,教师基于全新的教学理念,实现更好的更新和发展.教师在创新教学模式中,有效地促进本科层次职业教学向内涵式发展.基于大数据背景对本科层次职业教学评价进行研究和探析,能够为广大的职业本科学校教师提供科学的教学改善性方法意见,使得教育更加科学、专业、有效.
中药学虚拟仿真系统是将中药学专业知识,特别是实践教学内容,设计到计算机软件当中的新型中药学实验实践教学体系.中药商品学实验实训是中药商品学课程的实训教学内容.主要探讨中药虚拟仿真系统在中药商品学实验实训课程中的应用情况,以便为中药学专业教学工作提供参考.
当前,高职教育不但要面对复杂多变的国际形势,也要面对当前我国经济转型的要求.通过改变教师、教材、教法,探索科学合理的课堂教学,是高职院校提高人才培养质量的必然选择.从“三教”改革的意义、实施思考、开展重点为课题开展了深入的研究.实践证明,“三教”改革,能推动专业教学工作的提升,有利于为人才培养提供创新平台、育人机制等理想的教育条件.