切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于有效性教学的高中生物课堂教学艺术
基于有效性教学的高中生物课堂教学艺术
来源 :中学生物学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyingship23
【摘 要】
:
课堂教学艺术一般分为:教学过程艺术、教学语言艺术、教学非语言艺术及板书艺术等多种形式。结合日常教学片断简要阐述了课堂教学艺术的特点及其对教学过程有效性的促进作用。
【作 者】
:
甄宗秋
【机 构】
:
江苏省徐州市第一中学
【出 处】
:
中学生物学
【发表日期】
:
2013年7期
【关键词】
:
高中生物有效教学课堂教学艺术
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学艺术一般分为:教学过程艺术、教学语言艺术、教学非语言艺术及板书艺术等多种形式。结合日常教学片断简要阐述了课堂教学艺术的特点及其对教学过程有效性的促进作用。
其他文献
理解性教学让生物课堂更加高效
当教育越来越成为全球共同关注的话题的时候,教育怎样才能做得更好?课堂是不是有效?教学中是否出现与理解性教学对立的教学行为:死记硬背,照本宣科,远离生活实际。如何避免枯燥讲授和死记硬背的注入式教学,让课堂灵动而又鲜活起来?如何让学生从被动接受的角色转变成为主动探索的角色,真正成为学习的主体? 新课程理念提倡探究性学习,注重与现实生活的联系。为了使课堂变成促进理解性的生物课堂,教师可以从下面四个原则
期刊
教学效果
学习活动
教学行为
现实生活
评价设计
活动设计
合作性学习
新课程
当代认知心理学
课堂教学
特别的“检查”
在“调查周边环境中的生物”一节课中,我带着学生们调查学校里的生物及其环境。我们反复强调不采集生物标本、不许将生物带离自然环境的情况下,初一8班的一名学生居然捕捉了2只
期刊
检查
生物标本
周边环境
自然环境
学生
调查
学校
《干预研究——社会项目开发》评介
我国社会工作近年来取得了快速发展,但社会工作的实务与理论研究二者之间还存在很大的鸿沟。而笔者认为干预研究可以作为一项联结社会工作的实务项目和专业研究的有效策略。
期刊
干预研究
社会干预项目
项目实施
社会工作实务
其他学术论文