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<正>一、教学内容人教版四年级《教学》下册第80～82页。二、教学过程学生阅读课本第80～82页,然后提出问题:1.在课本第80页情境图中,哪些物体上有三角形?(建筑框架上、吊车上发现三角形)2.生活中有哪些物体上有三角形?(通讯接收塔、交通标
“三角形的特性”教学设计与反思
【摘 要】
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<正>一、教学内容人教版四年级《教学》下册第80～82页。二、教学过程学生阅读课本第80～82页,然后提出问题:1.在课本第80页情境图中,哪些物体上有三角形?(建筑框架上、吊车上发
【机 构】
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江西省信丰县第三小学;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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