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摘要：随着城市建设的不断发展，城市照明建设越来越受到重视，因为一个城市形象的发展最重要的因素之一就是道路的照明，照明最重要的就是能源的使用，这是社会发展的重要物质基础，我国目前现代化建设处于前列，并且国民经济也在不断的增长，都是要归功于能源的有效利用。而能源是有限的，只有致力于节能，社会才能够长远的发展。其中高校是教书育人的地方，也担任着重要科研的任务，因此建设节约型学校的建设，对我国能源的节约有着重要的意义。
关键词：电力节能;高校;设备管理
前言：
能源的重要性不言而喻，这对国家政策的制定有着重要的影响，我国重视节约，坚持将开发与节约一起发展，这就提升了能源的利用效率，而高校的电费开支在学校各项成本费用中所占的比例越来越大，随着学校的扩招，电力的运用问题日益突出，因此需要进一步的对高校电力设备进行有效的管理。
1.高校用电的特点
高校用电主要集中在教学过程中、科研研究过程中以及生产基地建设和生活过程中这几大方面，其中用电的类型包括了一大半的动力用电，以及一部分的照明用电，按照功率的消耗大致划分为变压器用电、感应电动机用电、日光灯用电以及线路的用电，可以说学校的正常运行，离不开用电，并且根据调查，学校近年来用电量逐渐加大，用电峰谷也比较明显，但是电力设备的应用率却逐渐降低，尤其是变压器的使用。因此，为了改变电力设备应用这一使用特點，就需要加强电力设备的有效管理。
2.高校用电现状
我国高校目前采用的是开放式的管理模式，学生经常是无固定教室和座位的，在晚自习的时候，经常是一个大教室只有三四个学生，但是教室里的照明也是要全部开着的，这在一定程度上造成了能源的浪费。对于教师来说，节能的意识也比较淡薄，因为所有的费用都是学校支付，教师办公室一般都是“长明灯”。
3.高校的电力节能管理分析
虽然高校中有节约用电的相关规定，但是这项管理制度并不全面，而且大部分的规范条例都是空谈，没有执行力，有的高校甚至出现了多头管理的现象，部门之间没有合理有效的配合能力，没有明确的分工自然在遇到困难的时候互相推脱，这就造成了电力的大量浪费。
高校对电力的使用情况监督力度远远不够，对于私拉电线等影响学校安全的现象没有很好的管理，甚至会视而不见，这在一定程度上增加了学校安全性的隐患，更无法达到节能的要求。
高校在进行电力节能工作当中，管理队伍存在虚假，在一般人看来，电力节能的管理队伍远远不如学校对教师队伍的重视，因此管理电力的人员们素质都比较低，大部分由转业人员或者临时工担任，平时也只是修换灯管等小事，这让他们更加没有电力管理的意识，由于他们缺乏电力的专业知识和能力，因此管理人员和执行部门都只是重复的计量收费，更换陈旧的设备，根本没有从深层次的方面思考，无法对高校的电力节能做出贡献。
对于高校电力的节能关键之处就在于资金如何合理的使用，这是一直困扰高校发展的问题之一。由于资金的匮乏，老旧的设备耗能严重，节能的新产品普遍较贵，资金的缺少，影响了节能设备的更新，管理人员也不能受到系统的培训，对节能的知识和技术得不到系统性的教授和学习，这就需要高校尽早的建立完备的节能监督管理系统。
4.基于电力节能的高校电力设施的管理
只有合理的设施设计，加强供配电设施的配套，才能够有效的降低损耗，做到节能减排的效果。对于变压器这一电力系统中主要的设备来说，其在传送的功率过程中，自身要承担有功功率和无功功率的损耗，这与变压器技术的特殊性有关。同时随着负荷的加大而产生变化，变压器的线路损耗也会加大，对节能是非常不利的，因此要根据变压器的相关技术参数，合理的选择运行方式，加强对变压器的使用管理，这样才能够充分利用其现在的设备来达到电力节能的目的。采用补偿的方式也必须是能够提升功率的因数，充分挖掘出设备传输的功率，这是一项投资消耗小，收效迅速的节能措施，主要用于稳定负荷的作用。电网中采用这种方法的有高低压配电线路的分散安装和单台电动机的安装等。此外要注重降低配电线路的损耗。线路是配线过程中重要的因素，减少配电线路的损耗能够节约倍量的电力能源，提高配电的功率，减少负荷的电流，从而在一定程度上提高了电压的质量。对于老校区而言，电力负荷过重，对配电线路的技术改造无法及时更新，从而导致了线路在运行的过程中大量的电力能源造成了损耗，因此在新校区的建设过程中要注重电导线的选择，从而降低损耗，加强节能。
最后要选择技术先进的节能产品，这是对设备进行管理最直接的方法。首先是节能电器和灯具，路灯和公共场所的夜间照明可以由白炽灯转换为高效的节能光源和灯具，这样就能节约一半以上的电力能源。电器附件的效率对节能也是非常重要的，目前电子整流器的质量参差不齐，而节能型的整流器是新兴的节能物件，其节能的效果也是非常不错的。在节电方面还可以利用太阳能发电，比如太阳能的光电幕墙、光电屋顶和太阳能路灯等都已经得到有效的利用，高校也可以积极的引进太阳能的设备。同时采用变频技术，以此来减少电机和空调的用电使用。高校中都有较多的电机，分布在食堂、锅炉房等地，而且都是超大负荷的电机，这时可以考虑采用变频技术，选择合理容量的电机，减少轻载甚至空载的运行时间，保证电机的电压能够正常运行。
结论：
从电力能源的角度来说，电力设施的管理关系到学校是否能持续的得到健康的发展和节能的效果是否能够达到国家规定的要求，只有不断的对设备进行改造，在节能的基础上建立起合理有效的设施管理制度和体制，才能够达到节能型学校建设的目的，在进行设施管理的时候，采用新技术的同时还要引进高端的设备人才，这样才能够提升学校的综合竞争力，打造节约型的校园。
参考文献：
[1]校园公共区域绿色照明改造的探索和实践[J].魏杰.上海节能.2017（10）
[2]高校校园节能综述[J].金荣鑫.节能.2017（08）
[3]高校用电节能问题的研究[J].刘迪.科技风.2017（15）
[4]上海某高校学院楼基于能耗审计结果的节能潜力分析[J].赵渊. 建筑节能.2017（04）
作者简介：胡裕华（1989.11--），性别：女，浙江省杭州市人，学历大学本科，专业：电气工程及其自动化。
关键词：电力节能;高校;设备管理
前言：
能源的重要性不言而喻，这对国家政策的制定有着重要的影响，我国重视节约，坚持将开发与节约一起发展，这就提升了能源的利用效率，而高校的电费开支在学校各项成本费用中所占的比例越来越大，随着学校的扩招，电力的运用问题日益突出，因此需要进一步的对高校电力设备进行有效的管理。
1.高校用电的特点
高校用电主要集中在教学过程中、科研研究过程中以及生产基地建设和生活过程中这几大方面，其中用电的类型包括了一大半的动力用电，以及一部分的照明用电，按照功率的消耗大致划分为变压器用电、感应电动机用电、日光灯用电以及线路的用电，可以说学校的正常运行，离不开用电，并且根据调查，学校近年来用电量逐渐加大，用电峰谷也比较明显，但是电力设备的应用率却逐渐降低，尤其是变压器的使用。因此，为了改变电力设备应用这一使用特點，就需要加强电力设备的有效管理。
2.高校用电现状
我国高校目前采用的是开放式的管理模式，学生经常是无固定教室和座位的，在晚自习的时候，经常是一个大教室只有三四个学生，但是教室里的照明也是要全部开着的，这在一定程度上造成了能源的浪费。对于教师来说，节能的意识也比较淡薄，因为所有的费用都是学校支付，教师办公室一般都是“长明灯”。
3.高校的电力节能管理分析
虽然高校中有节约用电的相关规定，但是这项管理制度并不全面，而且大部分的规范条例都是空谈，没有执行力，有的高校甚至出现了多头管理的现象，部门之间没有合理有效的配合能力，没有明确的分工自然在遇到困难的时候互相推脱，这就造成了电力的大量浪费。
高校对电力的使用情况监督力度远远不够，对于私拉电线等影响学校安全的现象没有很好的管理，甚至会视而不见，这在一定程度上增加了学校安全性的隐患，更无法达到节能的要求。
高校在进行电力节能工作当中，管理队伍存在虚假，在一般人看来，电力节能的管理队伍远远不如学校对教师队伍的重视，因此管理电力的人员们素质都比较低，大部分由转业人员或者临时工担任，平时也只是修换灯管等小事，这让他们更加没有电力管理的意识，由于他们缺乏电力的专业知识和能力，因此管理人员和执行部门都只是重复的计量收费，更换陈旧的设备，根本没有从深层次的方面思考，无法对高校的电力节能做出贡献。
对于高校电力的节能关键之处就在于资金如何合理的使用，这是一直困扰高校发展的问题之一。由于资金的匮乏，老旧的设备耗能严重，节能的新产品普遍较贵，资金的缺少，影响了节能设备的更新，管理人员也不能受到系统的培训，对节能的知识和技术得不到系统性的教授和学习，这就需要高校尽早的建立完备的节能监督管理系统。
4.基于电力节能的高校电力设施的管理
只有合理的设施设计，加强供配电设施的配套，才能够有效的降低损耗，做到节能减排的效果。对于变压器这一电力系统中主要的设备来说，其在传送的功率过程中，自身要承担有功功率和无功功率的损耗，这与变压器技术的特殊性有关。同时随着负荷的加大而产生变化，变压器的线路损耗也会加大，对节能是非常不利的，因此要根据变压器的相关技术参数，合理的选择运行方式，加强对变压器的使用管理，这样才能够充分利用其现在的设备来达到电力节能的目的。采用补偿的方式也必须是能够提升功率的因数，充分挖掘出设备传输的功率，这是一项投资消耗小，收效迅速的节能措施，主要用于稳定负荷的作用。电网中采用这种方法的有高低压配电线路的分散安装和单台电动机的安装等。此外要注重降低配电线路的损耗。线路是配线过程中重要的因素，减少配电线路的损耗能够节约倍量的电力能源，提高配电的功率，减少负荷的电流，从而在一定程度上提高了电压的质量。对于老校区而言，电力负荷过重，对配电线路的技术改造无法及时更新，从而导致了线路在运行的过程中大量的电力能源造成了损耗，因此在新校区的建设过程中要注重电导线的选择，从而降低损耗，加强节能。
最后要选择技术先进的节能产品，这是对设备进行管理最直接的方法。首先是节能电器和灯具，路灯和公共场所的夜间照明可以由白炽灯转换为高效的节能光源和灯具，这样就能节约一半以上的电力能源。电器附件的效率对节能也是非常重要的，目前电子整流器的质量参差不齐，而节能型的整流器是新兴的节能物件，其节能的效果也是非常不错的。在节电方面还可以利用太阳能发电，比如太阳能的光电幕墙、光电屋顶和太阳能路灯等都已经得到有效的利用，高校也可以积极的引进太阳能的设备。同时采用变频技术，以此来减少电机和空调的用电使用。高校中都有较多的电机，分布在食堂、锅炉房等地，而且都是超大负荷的电机，这时可以考虑采用变频技术，选择合理容量的电机，减少轻载甚至空载的运行时间，保证电机的电压能够正常运行。
结论：
从电力能源的角度来说，电力设施的管理关系到学校是否能持续的得到健康的发展和节能的效果是否能够达到国家规定的要求，只有不断的对设备进行改造，在节能的基础上建立起合理有效的设施管理制度和体制，才能够达到节能型学校建设的目的，在进行设施管理的时候，采用新技术的同时还要引进高端的设备人才，这样才能够提升学校的综合竞争力，打造节约型的校园。
参考文献：
[1]校园公共区域绿色照明改造的探索和实践[J].魏杰.上海节能.2017（10）
[2]高校校园节能综述[J].金荣鑫.节能.2017（08）
[3]高校用电节能问题的研究[J].刘迪.科技风.2017（15）
[4]上海某高校学院楼基于能耗审计结果的节能潜力分析[J].赵渊. 建筑节能.2017（04）
作者简介：胡裕华（1989.11--），性别：女，浙江省杭州市人，学历大学本科，专业：电气工程及其自动化。