【摘 要】
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永和情趣建导方案结合广西民族大学校本教材《民族大义十二和建导纲要》，通过不同视角理解社会主义时期的民族特点和民族差异，引导学生深入理解民族特点和民族差异产生和发展的
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永和情趣建导方案结合广西民族大学校本教材《民族大义十二和建导纲要》，通过不同视角理解社会主义时期的民族特点和民族差异，引导学生深入理解民族特点和民族差异产生和发展的过程，正确解读2005年中共中央国务院《关于加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》（简称中央“十二条”）中的第三条表述。通过情趣建导环节使学生深刻理解社会主义时期民族特点和民族差异存在的长期性，正确理解族性再生的现象，加深对党和国家民族政策的了解，形成正确的民族观。
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