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根据我十几年的群众文化培训、辅导的经验发现，自信心是人的一种积极的心理品质，是培养学生各种良好习惯的动力基础，更是人格的核心。自信心作为一种积极进取的内部动力，其发展水平是与活动的成败相对应的。在音乐教学中教师要注意挖掘学生的潜能，特别是乐感较差的学生的潜能，更要创造条件，让他们在各种音乐游戏实践中认识到自己的能力，从而培养他们的自信心。