冷静反思 理性实践——论初中语文课堂学生“主动意识”的激发

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liq123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新《语文课程标准》提出:"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"
其他文献
摘?要:初中地理教学不单纯是地理知识的传授与积累,还可以适当地融入思维的培养、知识的迁移等一些手段,通过打破传统的教学模式,创新理念,采取知识关联性的分析手法,全面掌握初中地理知识,形成全方位的知识系统,构建良好的学习习惯。本文旨在剖析关联性教学手段在初中地理学科教学中的重要性,并探索不同的知识结构体系来完善知识的关联教学,让学生对地理知识举一反三、融会贯通。  关键词:关联性教学;初中;地理学;
所谓语感,就是人们对语言的感受能力。英语语感包括听说活动中语音的轻重缓急,语调的抑扬顿挫,以及由听说内容而带来的情感体验等。语感是建立在听说基础上的,但语感又高于听说活动,在小学英语教学中进行听说读写训练的同时,要不断加强学生的英语语感培养。  一、挖掘教学内容,领悟语感  1.在语音教学中渗透语感  义务教育小学英语把语音视为语言教学的基础,把语音教学视为小学启蒙阶段的重要任务。因此,教师要重视
CorelDraw是一门综合应用性、实践性强的平面设计课程,通过本课程的学习学生能胜任广告设计公司、平面设计公司及其他公司的平面设计师的岗位,但是由于传统的教学方法在教学
笔者在《找规律》案例设计的过程中发现,小学数学应该是“有效、有趣”的课堂教学。教师应注重课堂教学的趣味性,将数学书本知识与学生实际生活想联系,灵活处理,巧妙设计,使学生领
本文以“全民健身”为背景,运用文献资料、访谈法和数理统计等方法,就宜宾市翠屏区社区体育发展现状进行了调查、分析,认为宜宾市翠屏区经济发展与社区体育发展不协调,并深入探究
华夏由具有明确个人政治权利色彩的首邦社会进入国家,形成王权专制的金字塔结构,导致专制政治模式。古希腊由实行军事民主制的部落联盟进入国家,其最高权利不属于个人,具有两个或
摘要:数学课堂是培养学生创新思维能力的主要阵地,创新思维能力的培养是现代初中数学教学的要求,也是新课程改革的最基本的要求。因此在教学中,通过学生学习数学知识,全面揭示数学思维过程,培养学生创新思维的积极性、主动性。  关键词:初中数学;创新思维;优化教学  培养学生在学习过程中逐步具有创新思维能力,已经成为新课程标准对初中数学教育的明确要求,在初中数学教学中也愈来愈显得重要。那么,在中学数学教学中