【摘 要】
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在如今的课堂教学中,"开放"已经不再是一个新鲜的词语了,它已经被更多,更广泛地运用到实际的课堂教学中。在认真学习新课标后,我不断实践、反思,对"开放的课堂"的构建意义及
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在如今的课堂教学中,"开放"已经不再是一个新鲜的词语了,它已经被更多,更广泛地运用到实际的课堂教学中。在认真学习新课标后,我不断实践、反思,对"开放的课堂"的构建意义及方法有了一些新的理解。希望借一个"开放的给孩子以最大自由度"的"空间",做到从形式到内容的真正的开放,而不是为开放而开放。营造一个开放的课堂,无疑为点燃孩子们智慧的火花提供了一个滋长、发育的温床,这是比之于"教书"更重要的。我深刻感受到,开放的课堂应该是一个充满生命力的课堂;一个充满人文关怀的课堂;更是一个时刻能闪烁智慧火花的课堂。
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