【摘 要】
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<正>临床护理实习是护理教育的重要组成部分,是学校教育的延伸,是理论知识与临床护理实践相结合的必要环节。儿科护理具有患儿年龄小、认知能力差、陪护家属多、工作繁重、护
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<正>临床护理实习是护理教育的重要组成部分,是学校教育的延伸,是理论知识与临床护理实践相结合的必要环节。儿科护理具有患儿年龄小、认知能力差、陪护家属多、工作繁重、护理操作琐碎等特点[1],对儿科护理学生带教工作提出了更高的要求。为提高儿科临床护理带教质量,笔者对儿科临床护理实习带教中存在的问题进行分析总结并提出相应对策,现报告如下。1儿科护理临床带教存在的问题1.1带教老师方面1.1.1带教老师素质参差不齐,带教能力有待提高。一般
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