论文部分内容阅读
民主治校的核心是尊重学校的每—个人，让人人都有一种主人翁责任感，核心是通过一定程序让所有人参与学校的建设，推动学校的发展，目的是充分激发所有人的责任感和创造力，培养或增强全体教职员工的公民意识，以实现个人成长与学校发展、个人幸福与学校繁荣的和谐统一。
学校管理的民主追求
【摘 要】
：
民主治校的核心是尊重学校的每—个人，让人人都有一种主人翁责任感，核心是通过一定程序让所有人参与学校的建设，推动学校的发展，目的是充分激发所有人的责任感和创造力，培养或增强
【机 构】
：
四川省成都市武侯实验中学
【出 处】
：
中国西部
【发表日期】
：
2011年16期
其他文献
近年来，中国银行业监督管理委员会陕西监管局（简称陕西银监局）开拓创新、强化政策措施落实，采取一系列措施切实解决中小企业融资难问题，使陕西省小企业金融服务再上新台阶，小企业金
行政干预带来的压力，是校长的一个重要压力源。对此，校长不妨变被动应付为主动作为，因地制宜，创出一条适合自己的发展路子，让领导放心、省心，进而减少干预，放手让学校自主发展。