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民间艺术以活生生的感性形态存在于时空之中，具有多功能的审美、认识价值。虽然形式多样，但现行的幼儿园教材中民间艺术活动内容较少，民间艺术教育资源用于发展幼儿健全人格方面尚未引起足够的重视。
真的启迪 善的熏陶 美的享受
【摘 要】
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民间艺术以活生生的感性形态存在于时空之中，具有多功能的审美、认识价值。虽然形式多样，但现行的幼儿园教材中民间艺术活动内容较少，民间艺术教育资源用于发展幼儿健全人格方面
【机 构】
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苏州新区新升幼儿园
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2014年9期
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