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静心观察,潜心指导——例谈教师在大班木偶区的观察与指导策略
静心观察,潜心指导——例谈教师在大班木偶区的观察与指导策略
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zldzhang
【摘 要】
:
全面、正确地了解儿童的发展是幼儿教师专业发展的基本素质之一.《3~6岁幼儿学习与发展指南》指出:幼儿教师要充分了解幼儿学习与发展的基本规律和特点,尊重幼儿发展的个体差异
【作 者】
:
上官晓梦
【机 构】
:
福建省龙岩市上杭县实验幼儿园
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2018年46期
【关键词】
:
幼儿教师
专业发展
个体差异
学习
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全面、正确地了解儿童的发展是幼儿教师专业发展的基本素质之一.《3~6岁幼儿学习与发展指南》指出:幼儿教师要充分了解幼儿学习与发展的基本规律和特点,尊重幼儿发展的个体差异.观察是了解幼儿发展的重要方法,是教师促进幼儿发展的重要前提.
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