【摘 要】
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数学是小学教育中相对重要的一门学科。数学的学习效果与学生空间想象能力和逻辑思维能力的培养存在紧密联系。因此,教师教学期间,应加强对新课改的重视,树立全新的教学理念,
【机 构】
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新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州实验小学
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数学是小学教育中相对重要的一门学科。数学的学习效果与学生空间想象能力和逻辑思维能力的培养存在紧密联系。因此,教师教学期间,应加强对新课改的重视,树立全新的教学理念,利用各种各样的方法激发学生学习兴趣,并对其数学综合素养进行培养。单元主题教学是一种教学理念,实施主题单元教学期间,需要集中许多分散的知识点,建立知识点之间的联系,帮助学生更好的理解学习内容。本文主要针对深度学习导向下小学数学单元主体教学的对策进行分析。
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