论文部分内容阅读
阅读是一门语言的基本技能，在新课标当中也有明确指出，英语教学中必须着重提高学生的英语阅读能力。在高中英语的阅读教学当中，教师应当充分考虑到学生的主体作用，调动学生阅读的兴趣和积极性，让他们能够以积极的情感主动阅读、愿意阅读，培养良好的英语学习习惯。然而，在现今高中英语教学中，阅读教学的形式却并不乐观，学生阅读速度以及文意理解都是难点所在，“高耗低效”的情况也较为明显。