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随着新课程改革的深入，现阶段我国已经在各学龄段全面实行素质教育，注重对学生综合素质的培养。小学语文作为一门基础n的人文学科，对培养学生的综合能力发挥着积极作用，在小学语文教学中，阅读教学和写作教学是重中之重，并且两者是相互影响的关系。n本文就阅读对小学语文写作教学的影响进行探讨和研究，以期通过两者的融合提升语文素养。