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本文从微信公众平台具备的功能和优势出发,分析微信公众平台的教学功能,并将其应用于混合式学习,构建了基于微信公众平台的混合式学习模式,并以高职'标志与企业形象设计'课程为例,阐述了基于微信公众平台的混合式学习案例设计方案及实施过程。研究表明基于微信公众平台的混合式学习模式能够提高学生的参与性和自主性、促进了师生互动、提高了教学水平,为高校教学改革提供一个新的思路。