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设置探究性任务需要把握好时机。在数学课堂教学的不同环节,教师可以为学生设置不同的任务,让学生在任务的引领下探究与发现,从而理解和掌握知识,感悟数学思想方法,积累活动经验,激发学生的思维潜能,构建高效数学课堂。
设置探究任务 激发学生潜能
【摘 要】
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设置探究性任务需要把握好时机。在数学课堂教学的不同环节,教师可以为学生设置不同的任务,让学生在任务的引领下探究与发现,从而理解和掌握知识,感悟数学思想方法,积累活动
【机 构】
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陆川县乌石镇旺岭小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年18期
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