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[目的]分析家长、学校、同伴等因素对青少年吸烟行为的影响，为制订适合青少年控烟干预措施提供依据。[方法]采取整群抽样法抽取昆明市2所中学的279名中学生，以自填式结构问卷调查中学生的吸烟现状，并通过描述性分析法、非条件LogiStic回归分析影响中学生吸烟的各因素。[结果]初高中生家长、学校、同伴等影响因素对其是否尝试吸烟差异均有统计学意义（P〈0．05），未尝试吸烟组的成绩明显好于尝试吸烟组。同时，初中生组在学校教师吸烟等因素对是否尝试吸烟方面差异有统计学意义（P〈0．05），而高中生组在这些因素上差异