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<正>对于长期习惯于执行国家既定课程体系的学校来说,进行整体的学校课程建设无疑是一项全新的课题——国家课程的二度开发、校本课程的创建、课堂教学的革新等,每一项都是头绪繁杂的大工程,且还要彼此联系共同推进。如何化繁为简找到可操作的思路?重庆市南岸区珊瑚实验小学立足"珊瑚最红,孩子最亲"办学理念建设"亲亲课程",打造"亲亲课堂"的行动探索提供了可供借鉴的思路与对策。