【摘 要】
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目的探讨同伴教育在海岛居民糖尿病患者中的应用效果。方法2015年1月至2016年7月在该院门诊就诊的海岛居住的2型糖尿病患者100例,按入院先后顺序分为对照组与观察组各50例。
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目的探讨同伴教育在海岛居民糖尿病患者中的应用效果。方法2015年1月至2016年7月在该院门诊就诊的海岛居住的2型糖尿病患者100例,按入院先后顺序分为对照组与观察组各50例。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上给予同伴教育,分别于干预前及干预6周后检测患者空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(2hPBG)和糖化血红蛋白(HbA1C)水平,并评价两组Morisky问卷、疾病知识问卷、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分。结果观察组干预后血糖水平,HAMA、HAMD评分及Mo
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