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对大学生进行德育评价是高校学生思想政治工作的重要内容,而如何科学全面、客观合理地进行德育评价,也是当前高校的一大难题。要破解这一难题,关键在于学生德育评价要实现从注重诊断功能到重视激励功能;从单一到多样;从他评到自评;从定量到纪实标准等四个转变。
高校学生德育评价面临的困境与解决对策
【摘 要】
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对大学生进行德育评价是高校学生思想政治工作的重要内容,而如何科学全面、客观合理地进行德育评价,也是当前高校的一大难题。要破解这一难题,关键在于学生德育评价要实现从
【机 构】
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宁波大学
【出 处】
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浙江青年专修学院学报
【发表日期】
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2005年02期
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