浅析初中英语教学中文化教学的实施策略

来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803_lijixiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
主要对初中英语教学文化教学的实施策略进行研究,通过四个方面进行了详细阐述,主要有:运用网络媒体,共享文化资料;重视文化内涵,树立文化意识;巧妙使用文化,开展文化活动;丰富课程内容,保证知识、语言、文化共存。教师应根据课堂和教学内容的实际情况,采取有针对性的方法,提高学生的课堂质量和学习效率。 Mainly carries on the research to the junior middle school English teaching culture teaching the implementation strategy, has carried on the elaboration in four aspects, mainly has: Using the network media, shares the cultural material; Attaches importance to the cultural connotation, establishes the cultural consciousness; Clever use culture, carries on the cultural activity; Course content, to ensure that knowledge, language, culture coexist. Teachers should be based on the actual situation of the classroom and teaching content, take a targeted approach to improve the quality of classroom and learning efficiency of students.
其他文献
为探究武术文化影响力水平,基于物质、行为和精神等文化结构层面制定测量指标体系,实证测量了中国武术文化影响力水平,并量化了武术文化影响力指数的区域分布差异及其解释机
1971年10月26日,中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位。1971年10月26日上午,第二次来访的基辛格从钓鱼台国宾馆前往机场,他在汽车里对叶剑英讲:“今年你们进不了联合国。
与海石结下不解之缘现年56岁的谢乌细,是东山岛的一位玩石人。东山与台湾隔海相望。1950年5月10日,东山岛解放前夕,溃败的国民党军队大抓壮丁,当时仅有200多户的铜钵村一夜间
重新廓清庄子“道进乎技”意涵,对武术“技道并建”的功夫论进行研究,主要采用文献资料法,深入讨论武术“道”研究的根本落脚点“功夫”.研究表明:武术之“道”不能被语言把
让学生热爱生活,观察生活,写出生活;教学的主体是学生,教学方法更是为学生设计的,只要是适合并有利于孩子的教学方法,都应去尝试。 Let students love life, observe life,
期刊
在电影《勇敢的心》里,罗伯特布鲁斯只不过是一个懦弱又自私的贵族,最后甚至还出卖了英雄的华莱士。然而在历史上,最后也是这个罗伯斯领导苏格兰人走向独立的英雄。    “作战,你也许会死;逃走,你会活下来……至少暂时是这样,然而许多年后,你会终老而死。你们今天愿意用这些来交换一个机会吗?就是今天,回到这里告诉我们的敌人,他们也许会夺走我们的生命,但他们永远夺不走我们的——自由!”    苏格兰独立运动领
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
在网络环境背景下,小学英语教学应该不断更新教学模式和方法,创设新型的英语学习和互动模式,以全面提高学生的英语综合素质。本文主要分析了网络环境下小学英语教学的几点策
期刊
挖掘整理传统体育文化的德育价值对实现当代体育的德育转化有着重要的现实意义.在场域理论视角下,运用文献资料法、实地调查法,针对蹴鞠中渗透的德育现象进行阐述与分析,为当
“帮助学生树立主体意识”是《普通高中语文课程标准》中的基本理念,也是真正构建出“以生为本”语文课堂的理论依据,更是影响高效语文课堂顺利实现的关键因素。所以,随着新