【摘 要】
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分析了护理实验课教学的现状及存在问题,主要包括教学目标停滞于要求学生熟练掌握常用的护理基本操作技术,过分强调操作程序的统一性和动作的规范性,呆板的实验教学方式不能
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分析了护理实验课教学的现状及存在问题,主要包括教学目标停滞于要求学生熟练掌握常用的护理基本操作技术,过分强调操作程序的统一性和动作的规范性,呆板的实验教学方式不能充分调动学生的积极性,等等。报告了改革的构想与做法,重点是改革实验用物的准备方式,改革实验教学方式,重视实验室建设,运用角色扮演,在操作训练中引入竞争机制等。
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