【摘 要】
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<正>高中历史教学应是基于核心素养的教学,素养教学是高中基础年级历史教学的方向和目标。为突出核心素养,教育部构建"必修课程+选择性必修课程+选修课程"的课程体系:在通史
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<正>高中历史教学应是基于核心素养的教学,素养教学是高中基础年级历史教学的方向和目标。为突出核心素养,教育部构建"必修课程+选择性必修课程+选修课程"的课程体系:在通史学习的基础上进行专题研究;在具备基本历史知识的基础上对史学理论常识进行进阶学习,以达到培养学生历史学科核心素养的最终目标。但是囿于各种因素,当前高中基础年级历史教学面临"三新一旧"的困境,即新高考方案、新课程方案、新课程标准、旧课程。而旧课程是按专题史体例编写的,通史体系割
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