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文章在国内外对分课堂研究综述的基础上,分析国内外“劳动经济学”课程特点,阐释对分课堂在“劳动经济学”课程中应用的必要性,以东北某高校“劳动经济学”课程对分课堂教学模式应用为例,探讨“劳动经济学”课程教学改革路径。研究发现:对分课堂教学模式能够提高学生学习的积极性与主动性,较好改善课堂教学效果。
对分课堂教学模式在“劳动经济学”课程中的应用
【摘 要】
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文章在国内外对分课堂研究综述的基础上,分析国内外“劳动经济学”课程特点,阐释对分课堂在“劳动经济学”课程中应用的必要性,以东北某高校“劳动经济学”课程对分课堂教学
【机 构】
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哈尔滨理工大学经济与管理学院
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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哈尔滨理工大学教育教学研究项目“对分课堂(PAD)教学模式在劳动经济学课程中的应用研究”(320180032)
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