【摘 要】
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"审美教育"是18世纪德国诗人、美学家席勒首先提出并使用的。席勒在《美育书简》中收录了他写给丹麦王子的十七封信,书中他分析了当时资本主义社会状况,认为个人与社会之间产
【基金项目】
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山东社科规划研究重点项目“新时代中国油画艺术语言与传统文化结合的研究”(18BWYJ03)阶段性研究成果
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"审美教育"是18世纪德国诗人、美学家席勒首先提出并使用的。席勒在《美育书简》中收录了他写给丹麦王子的十七封信,书中他分析了当时资本主义社会状况,认为个人与社会之间产生了严重的分裂关系,即使是个人本身也产生了人性的分裂,并试图找到一种新的方式来拯救世界,不仅可以使人们获得自由,又能避免流血的革命,他认为这就是审美教育之路。审美教育对人类文明的进步有重要作用,是国民教育体系的重要组成部分,应当从国家与民族发展的高度,建立一种全新的"大美育观"。
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