浅谈中小学汉语课堂教学的导入

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汉语对于母语不是汉语的少数名族中小学生来说仍是一种陌生的语言。中小学生对汉语学习是否感兴趣,主要是看教师传授知识的过程是否具有充分的吸引力和趣味性,是否易于中小学生接受和理解。抓住中小学生的注意力和兴趣是一堂课取得良好效果的关键,而课堂导入设计的好坏将会直接影响到中小学生的学习兴趣和学习的效果。因此,课堂导入是课堂教学不容忽视的一部分。那么,什么是导入?导入是为了引入本节课题,激发学生的求知欲望,从而为本节课打好基础的一个环节。
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