论文部分内容阅读
【正】 在我国西部,北起阿尔泰山,南至云南丽江玉龙山,西自帕米尔,东到四川贡嘎山。在跨越新疆、西藏、甘肃、青海、四川、云南等六个省区的广大土地上,分布着成千上万条冰川。有的象树枝,有的貌似漏斗,有的酷像舌头,有的赛过裙裾,有的气势磅礴,好象凝固了的大海波涛,有的静卧幽谷,象羊群,
冰川,地形开出的奇花
【摘 要】
：
【正】 在我国西部,北起阿尔泰山,南至云南丽江玉龙山,西自帕米尔,东到四川贡嘎山。在跨越新疆、西藏、甘肃、青海、四川、云南等六个省区的广大土地上,分布着成千上万条冰川
【出 处】
：
水利天地
【发表日期】
：
1990年6期
其他文献
通过对广西龙胜各族自治县龙脊景区内民族村寨的田野调查,分析了村寨旅游开发及民居旅游转型的情况,从民宿经营策略、营建策略的角度对比分析金竹寨与景区内其他村寨干栏更新
【摘 要】 农村初中数学教学中，学生“厌学”的现象普遍存在，这对农村数学教师是一个严峻的挑战。本人自参加工作起，就一直从事初中数学教学工作，到现在已有十九个年头了。这十九年中，成绩有好有差，教材版本也换了几次，其间社会的形势，各种观念的变化，都对教学有着很大的影响。在这十九年的时间里，我对自己、对我们这个地方的初中数学教学一直很关注，常常思考其中的问题及原因，以寻求解决之道。本文对农村数学教育现状
历年重庆市高考题中的完形填空题都占有很大的比列，然而学生的得分率却很低，甚至不少的学生不知道如何去做题、审题、破题。本文笔者就根据多年的教学经验总结和带领学生实战的
初中学生学习历史,能够丰富文化知识,增加历史修养,塑造优良的品德素质。由于,教师实际教学中缺乏科学的教学手段,导致学生在历史学习中逐渐丧失学习的兴趣,减缓学生历史学习
“先学后教，当堂训练”是融目标教学，尝试教学，成功教育为一体的课堂教学模式，它体现了学生为主体，教师为主导的最优化的课堂教学。一切从学生学习实际出发而制定、调整教学策略，全
【摘 要】教育改革强调语文教学要重视学生写作能力的培养与提升。新教育形势下，教师应结合新理念创建新的写作教学模式，给学生提供相应的写作指导，以有效刺激学生的创作欲，转变学生写作思路，提升写作质量，让学生能更好地开展写作训练，提升写作水平。 【关键词】小学语文;写作训练;策略指导 中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）35-0147-02