学-讲-练综合程序教学模式在中学田径教学中的应用

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本文通过文献资料法及笔者教学经验,综合各种教学模式,去粗取精,借鉴学—讲—练综合程序教学模式在其他学科领域的应用,将其加以适当改进,以适应其在体育田径教学中的应用。学—讲—练综合程序教学的应用能充分体现教学过程中教师的"教"以及学生的"学",并能很好地动员学生学习的积极性。
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