【摘 要】
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【正】经过多年的教学实践,笔者在增强数学课堂教学吸引力方面做了一点尝试。一、融洽师生关系"亲其师,信其道"。师生关系是否和谐直接影响数学课堂上教与学的效果,笔者认为
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【正】经过多年的教学实践,笔者在增强数学课堂教学吸引力方面做了一点尝试。一、融洽师生关系"亲其师,信其道"。师生关系是否和谐直接影响数学课堂上教与学的效果,笔者认为只有深入了解学生、真心关爱学生、乐于赏识学生、语言幽默诙谐,师生关系方能真正和谐融洽,为此,多年来我一直恪守这一信条。1.深入了解学生。教师不仅在课堂内与学生进行交流,课外也应多与学生进行平等的交流,积极探寻学生的内心世界,从与学生的接触中了解其气质类型和性格特点,在平时的课堂教学中,根据学生的不同特点与之
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