胃口

来源 :漫时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chongfengli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  告子曰:食色性也。
  这是—句大白话,也是一句大实话,道出了古往令来最大的民情。
  和尚不吃荤,还要戒色,但到底是人,所以就向素食上下功夫。据说各大寺庙的素食制作各有绝活,杭州灵隐寺的素烧鹅就和楼外楼的东坡肉齐名。
  西方的修道院也在吃上颇为讲究,《卡拉马佐夫兄弟》中的一段文字就让入神住:
  “桌毯是清洁的,餐具是亮晶晶的;有三种烤得很好的面包,两瓶葡萄酒,两瓶修道院里出产的出色的蜜,一大玻璃冽修道院里自做的、附近闻名的酸汽水。但没有伏特加酒……这饭预备了五道菜:鲟鱼加鱼馅油酥饺;做得似乎十分别致的美味白煮鱼;随后是红鱼丸子,冰淇淋和什锦煮水果,最后是凉冷粉。”
  看来做修士修女要比当中国的和尚尼姑有口福。
  照理说,参禅修道求的是精神超越,适时进餐只是为了裹腹,所谓“饥来即食”,所谓“一箪食,一瓢饮,回也不改其乐”。可是修士和尚们偏偏要得美食而后乐,这就是说,他们对人间烟火还有胃口,还不能彻底地超然物外。由于不得不戒除色欲,他们在饮食上的经营,就格外见出匠心。《红楼梦》中的妙玉大唱“一杯是品,三杯是饮驴”的高调,可品茶大概也不纯是精神享受,首先得过了舌头这一关。
  三毛说,打动了男人的胃口,才能打动男人的心。
  这话自然是片面之辞,也未必行之有效,但也颇有几分道理。一顿美餐之后,一个人的心情往往会变得大好,看什么东西都会顺眼一些,本来看不入眼的女人,也没准就看人眼了。
  男人常常以“没胃口”来形容对某个女人没兴趣,这种说法打通了味觉和性官能,也就是打通了食欲和色欲,可算是无师自通地妙用了“通感”手法,较之“红杏枝头春意闹”,也只是略输文采而已。
  推而广之,人们对于一切提不起兴趣、刺激不了欲望的东西,都一概以“没胃口”来评价。饭菜不香,固然是没胃口:女人不性感,也是没胃口;小说、电影太艺术了,同样是没胃口;连不想上堂听课,不想考托福、GRE,也拿”没胃口”作说辞。
  类似“没胃口”的说法还有“倒胃口”、“没味”等等,比如男人嫌泼辣干练的女人没有女人味,女人反过来嫌娘娘腔的小白脸没男人味。当然有味没味也各有标准,贾瑞就喜欢王熙凤,张爱玲也偏偏喜欢娘娘腔的胡兰成。
  和古人相比,现代人的胃口是越来越大了,欲望也是越来越多了。从两性关系而言,网恋、一夜情的出海面,就是色欲不断扩张的典型体现。一夜情这玩意实际上和消费一餐美食没有实质的区别,自以为能诱惑女人的男人不过是无聊女人的性消费品,反之,自以为魅力无另的女人也不过是无聊男人的性消费品。现代都市通过酒吧、的厅,茶楼、浴池、广告、书商、艺术节、出境游、农家菜、仿古园、超级联赛、大型晚会,把整个世界搞成了一个大消费场,也把红尘男女卷进了这个大消费场。
  所以弗洛姆说,现代人“是个永无止境的消费者;他:吸取饮料、食物、烟卷、演讲、名胜,书籍、电影;把一切都消费了,吞没了。世界是他的胃口的一大对象:一个大瓶子,一个大苹果,一个大乳房。”
  怕只怕,它,消费了一切之后,反而没胃口了。
  “因为我的病,就是没有感觉。”
  这是崔健唱的,转眼已经二十年了。
其他文献
住在五楼的猪    我是一头住在5楼的猪,很瘦的猪。  我住的地方环境其实也不错,七位模样跟我相似但性格迥异的猪与我同睡一室。房间拥挤、阴暗、肮脏,而且靠近食堂。作为一个好的猪窝,以上各点都是不可或缺的。尤其是最后一点,在大多数的猪看来,已经是了不得的优势了。所以我们总是最先知道什么时候开饭,并且矢口道已经上了什么菜,有哪些是新鲜货,而哪些又是昨天的剩菜——在走廊里,我们抽着鼻子很挑衅地高谈阔论,
期刊
【摘要】素质教育对课堂教学提出了较高要求,如何在高中数学教学中实施素质教育,是摆在数学教师面前迫切需要解决的问题。本文主要结合自身的教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的一些见解,仅供同行参考。   【关键词】高中数学;教学;素质教育   素质教育要求全面提高国民素质和民族创新能力,数学教学的目的就是要使学生获得必要的数学素质。广阔的数学通识,准确的科学语言,良好的计算能力,周密的思
期刊
如何在英语教学中体现新课改教育理念,我认为,首先应该做到以下几点:   首先,新课改最重要的就是课堂教学以学生学习为主体,所以新的教法应该是以学生为中心、重点培养学生自己动口说英语。怎样才能培养学生的口语能力?可以从以下几个方面做:   培养学生学习英语的兴趣。如果学生对这门课程没有什么兴趣的话,那么让他们张口说英语都只是空话,只有让学生热爱上这门课程才能让他们张开嘴巴说英语。所以老师在平时应该多
期刊
在我国大力提倡素质教育的今天,英语教学对我们现任英语教师提出了更高的要求。加强学习,提高英语学科教师的基本素质的问题已经是我们的迫切需要,英语教师也正在为此努力奋斗。作为一名初中英语教师,要从业务、身体、心理等方面提高自己的素质。这样才能帮助我们更好地参加继续教育学习,使自己具备这一切,从而能比较顺利地完成对现行教材全面的、系统的、完整的理解和教学,提高教学质量。   一、英汉语语言修养。首先是基
期刊
[摘 要]在这几年的课改实验中,作为一线的教师,我发现新课改确实给教师和学生带来了巨大的变化,如:学生比以往更加好学了,思维更加活跃了;师生间的关系更加密切了;自主、合作和探究的学习方式在课堂上越来越普及并在逐步地往纵向推广开。但英语新课改也给我们带来了一些困惑。   [关键词]脱节 操作难度 新课改 词汇量 评价体系   回顾这两年的课改情形,结合自己的实际教学及本地区的实际情况与特点,笔者从
期刊
[摘 要] 浙江省宁波市2006年初中毕业生学业考试第24题学业考试题以全新的方式考查学生的估算能力和估算策略,体现了新课程的理念,但结果不能令人乐观。当前初中数学教学对估算教学不够重视,教师对估算的理论方法缺乏了解,学生估算能力较差。加强估算教学势在必行。  [关键词] 初中数学 估算 估算教学 估算能力    一、问题的提出  2006年宁波市初中毕业生学业考试第24题出现了考查估算的题目: 
期刊
【摘 要】在学习一门外语时,如果不了解该语言的内部规则,那将影响学生准确地运用该语言进行交流。因为要学好英语这门学科,掌握语法是非常重要,所以一名英语教师,语法教学也就显得尤为重要。   【关键词】初中 英语 语法教学   学习语法是学习外语的一条重要的途径,可以大大缩短语言学习的进程。因为语法是从语言实践中总结出来的表情达意的一般规则。掌握了这些规则,我们就能够很容易地理解句子和篇章,表达思想。
期刊
文学大师托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者,不如乐之者。”著名心理学家皮亚杰说:“……所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”笔者说:“兴趣是推动学生主动学习的动力,它比智力更能促进学生勤奋学习。”数学是一门魅力与枯燥同时存在的学科,如何使我们的学生消除数学枯燥、感受数学的魅力、激发学习数学的兴趣呢?  一、因人施教,全生得能,培养
期刊
中学语文是关于语言艺术传授的基础学科,它不像其它学科那样,以侧重于理性分析为主导的思维方式为主,而是旨在提高学生的语言感悟能力。构成语言能力的核心问题也就是学生阅读能力的培养问题。 阅读是读者通过感知书面语言材料,进而通过对所感知的书面语言材料进行编码重组的解析破译,再现作者借助语言材料提供的完整信息过程。   一、正确理解阅读教学的核心价值   阅读对于语文学习具有至关重要的作用。苏霍姆林斯基说
期刊
《新课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量的好坏,主要取决于课堂教学质量的好坏。怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量?笔者根据多年的高中教学经验以及这两年新课改的体会认为:必须激起学生的学习兴趣,优化课堂结构,
期刊