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目的析糖尿病临床护理路径的应用效果。方法以部分糖尿病临床护理的案例为例,采用传统的护理教育模式和有针对教育目标的糖尿病临床护理路径模式,观察对住院糖尿病患者进行健康教育后产生的效果。结果干预观察组患者对糖尿病知识的了解运用情况显著优于对照组,观察组的空腹血糖控制水平高于对照组。结论临床综合护理路径用于糖尿病患者教育,对于帮助预防和控制糖尿病具有重要的意义。