【摘 要】
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法理学在法学体系中地位特殊,它构成了整个法学的基础理论和一般理论,是法学阶梯的入门课程,对于初学者具有较大难度。但在法理学课堂教学中运用参与式教学法,有着自己独到的
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法理学在法学体系中地位特殊,它构成了整个法学的基础理论和一般理论,是法学阶梯的入门课程,对于初学者具有较大难度。但在法理学课堂教学中运用参与式教学法,有着自己独到的魅力和优点,可以克服课堂教学中讲授枯燥无味的缺点,极大地激发学生的学习热情,更好地培养学生的创新能力、社交能力和实践操作能力。
Jurisprudence has a special status in the jurisprudence system. It constitutes the basic theory and general theory of law as a whole. It is an introductory course to the juridical ladder, which is more difficult for beginners. However, the use of participatory pedagogy in jurisprudential classroom teaching has its own unique charm and advantages, which can overcome the shortcomings of being dull and boring in classroom teaching, greatly stimulating students ’enthusiasm for learning, and better cultivating students’ innovative ability and social skills And practical ability to operate.
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