基于MATLAB的改进型Z源逆变器

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  [摘
其他文献
[摘 要]新冠肺炎疫情的爆发,对中国经济、社会产生了巨大冲击,习总书记发表重要讲话,指出要坚决打赢疫情防控阻击战。在此背景下,中国人民团结一心抗击疫情,从而使疫情得到有效控制。在疫情背景下如何加强中小学爱国主义教育,是学校要积极探索的新问题。  [关键词]爱国主义教育;中小学;策略  [中图分类号] G632.4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2021)27
[摘 要]当前,不少教师借助互联网来完成相应的教学任务,他们在教学过程中遇到了不少新问题,其中比较突出的是由于学生的前置性学习不得法,课堂教学的效果并不理想。文章重点讨论了网络前置性学习模式,包括“自学课本→线上指导→组内留言→互动答疑→汇总上报”五个步骤,并指出教师可通过前置性学习推动课堂教学,再通过课后复习指引下节课的前置性学习方向,以形成“前置性学习→课堂教学→课后复习→前置性学习”的良性循
[摘 要]有的文科生在高中数学的学习中常会碰到困难,学习成绩不理想,是本身思维方式和个人兴趣爱好的原因,有时也有任课教师教学方式的原因。文科生应该端正学习态度,培养数学兴趣,加大时间投入,教师应该顺应时代潮流,转变教学理念,激发学生的求知欲望,师生做好配合,文科生同样可以学好数学。文章针对文科生数学学习存在的障碍进行分析,以求找到对策,解决问题。  [关键词]文科生;数学学习障碍;解决对策  [中
光的折射定律是初中光学的重要知识,人教版教材以学生溺水这一问题为情境引出光的折射定律。受此启发,设计并制作了一个水位报警装置,使折射现象、折射规律可视化;另外,运用光的折射定律能很好地解释教材中提出的“岸上看水塘中的水,会觉得水浅”的问题,警示学生在水塘边要注意安全。
[摘 要]计算思维是信息技术学科四大核心素养之一。在中职信息技术教学中,教师应注重培养学生的问题分解能力、模式识别能力、抽象泛化能力、算法归纳能力,从而培养学生的计算思维。  [关键词]计算思维;中职;信息技术;教学  [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2021)27-0095-02  “计算思维”属于计算机科学范畴,涵盖问题求解、系统设
[摘 要]统编版高中历史教材,采用单元结构,每个单元确定一个主题,每个主题下包含三到四节课。主题教学模式,就是以“单元”为单位,把握每个单元的主题,然后将整个单元中的教材内容进行有机整合,做到提纲挈领、科学归类、抓住重点。这样既可以提升教学效率,又可以帮助学生扎实地掌握历史知识。文章首先介绍了主题教学法的应用优势,随后结合统编高中历史教材特点,分别从梳理基本线索、分析基本特征、进行专题训练等方面,
[摘 要]在高中政治教学中若要提升学生的政治核心素养,就要充分认识到合作学习的重要性,积极组织学生开展合作学习。在开展合作学习的过程中,教师首先要基于组内异质的原则进行分组,让学生能取长补短;其次要让组内成员明确自己的责任,并把握好时机促使其思考;再次要通过隐性指导提升学生的学科意识;最后要注意搭建能让学生展示合作学习成果的平台。  [关键词]合作学习;高中政治;核心素养  [中图分类号] G6
[摘 要]艺术生地理基础相对薄弱,在面向高三艺术生开展地理教学时,教师应遵循量力性原则、启发性原则、直观性原则、系统性原则,采用相应的教学策略,才能实现地理课堂高效教学。  [关键词]高三;艺术生;地理教学;原则;策略  [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2021)25-0092-03  教育部透露,2020年全国高考报名人数1
阅读是获取知识的重要手段.高中数学教学中,教师应教给学生数学阅读的方法和技能,促进学生养成良好的数学阅读习惯,提高学生的数学阅读能力,为学生终身学习打下良好的基础.
[摘 要]高中阶段是培养学生文化自信和民族情怀的重要时期,面向高中阶段选择国际教育的学生开展文化自信培养意义重大。文章对高中国际教育中出现的教育主导权、人才培养目标及课程设置问题进行了分析,明确了新课标下高中国际教育中培养学生文化自信的重要性,并从课程内容设置、主题教育、拓展活动等方面提出了基于新课标的高中国际教育学生文化自信培养的有效路径。  [关键词]新课标;高中阶段;国际教育;文化自信  [