论文部分内容阅读
实施素质教育对教师的素质提出了更高的要求,新的教育思想、教育观念是实施素质教育的关键,高尚的师德是教师素质的灵魂,较强的业务能力是教师素质的核心.
提高教师素质 实施素质教育
【摘 要】
：
实施素质教育对教师的素质提出了更高的要求,新的教育思想、教育观念是实施素质教育的关键,高尚的师德是教师素质的灵魂,较强的业务能力是教师素质的核心.
【机 构】
：
濮阳师范学校
【出 处】
：
濮阳教育学院学报
【发表日期】
：
2002年1期
其他文献
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-0283-02 一、物理教学生活化合理性的重要依据 1.生活化理论。 教学的目的是为了把学生培养成为合成人才，而人才标准的基础要求就是要学生用所学知识来更好地生活。所以，教学生活化才是教学的本质，教育是为生活服务的，任何脱离实际生活的教育都是不现实的，只有认清了教学生活化的重要性，才能更好地开展教
从认知的角度来看，“开＋NP”结构是一个以空间状态转换为基础的意象图式及其隐喻系统。通过隐喻的认知投射，“NIP”的空间范围从物理空间层面拓展到时间层面、人体空间层面、社