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通过对119名高职院学生英语学习策略的调查,分析了他们对各种学习策略的使用情况,以及高水平学生和低水平学生在策略使用上的差异。
高职院学生使用英语学习策略的特点
【摘 要】
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通过对119名高职院学生英语学习策略的调查,分析了他们对各种学习策略的使用情况,以及高水平学生和低水平学生在策略使用上的差异。
【机 构】
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南京工业职业技术学院基础课部
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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